Des énigmes à en perdre la tête !

Pour voir ou revoir les priorités opératoires avec mes 5èmes, j'ai choisi de proposer des énigmes comme on peut en apercevoir souvent sur internet ou sur les réseaux.

Les enfants apprécient et s'investissent. 

J'ai proposé huit énigmes (ci-dessus) dont les quatre premières que j'estime "faciles" et les quatre autres moins évidentes voire franchement un peu difficiles si on n'a pas la logique !

Sur ces 4 dernières, évidemment, les priorités opératoires interviennent et permettent de discuter les résultats et de construire un joli bilan.

En groupe ou individuellement (toujours cette fameuse classe flexible !), les élèves prennent et déposent les énigmes pour les résoudre. Exceptionnellement, j'ai choisi un temps de correction en classe entière pour faire émerger des débats sur les divergences de résultats; Une activité réussie qui prend une bonne heure de cours !